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分类与统计早教微課程

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分类与统计早教微課程

  • 所屬分類:微課程

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  • 發布日期:2019/01/17
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  • 詳細介紹

【教學目標】

【直接目的】

通過對物體進行屬性分類,培養寶寶的辨別能力和歸類能力;初步理解集合概念,能夠按照物體的種類屬性進行正確分類,並能夠正確表述。

【間接目的】

培養在日常生活中進行歸類整理的好習慣。


【教學准備】

1、家中各類物品的圖片卡片若幹;

2、動物、植物、水果、蔬菜、交通工具等卡片若幹;

3、各色大小不同的積木(需要較多數量,可使用彩色圓柱體、恩物等教具)、雪花片、木珠、玻璃珠等若幹。


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【教學過程】

1、通過卡片分類,學習了解分類概念;

(1)回憶家中的物品是怎麽擺放的呢?廚房裏有些什麽,書房裏有些什麽,臥室裏有些什麽,衛生間裏有些什麽?不同需要的東西都會放在特定的地方,初步理解,將物品按照一定特性進行分別歸類就叫分類。

(2)拿出卡片讓寶寶們進行分類練習:廚房用具例如鍋、碗、餐具等,臥室用具例如床、被子、枕頭、靠墊等,書房用具例如文具、書、寫字桌等,衛生用具例如沐浴露、牙膏、牙刷等。。。。

(3)了解物品按照屬性分類,在生活中常用的一些種類,例如動物、植物、水果、蔬菜、交通工具等,進行各類卡片分類練習;


2、進一步實物練習分類,掌握通過判斷物品屬性特征進行分類;

(1)將玩具(各色積木、雪花片、木珠、玻璃珠等)進行分類;

(2)分別將積木按顔色、形狀、大小(粗細、高低等)分類;

(3)按同樣顔色的積木數量進行分類;

(4)請寶寶們選擇自己喜歡的方式進行實物分類後並點數,並能夠基本按照“我將積木按顔色(形狀或大小或數量等)進行了分類,找到了X塊紅色的、X塊藍色的、X塊黃色的”進行敘述,以此類推;


【課間遊戲】兔奶奶過生日

【教學目標】

1、通過整理各類實物,加強分類理解和運用,並學習能夠正確表述;

2、讓寶寶學習加入社會生活,增加生活認知和體驗。


【教學准備】

1、准備各類物品,並根據種類數量准備收納箱或盒子;

2、數字卡片;

3、感統教具若幹;

4、兔奶奶和小兔子頭飾各一個,其他各類動物頭飾若幹


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【教學過程】

       故事引入:兔奶奶过生日了,亲朋好友们从各地赶来送给她许多的礼物,礼物都堆在一起,太乱了,想找的东西都找不到。小兔子帮奶奶整理礼物,放进对应的柜子里,帮奶奶解决了一个大问题;

       游戏规则说明:教师做兔奶奶,选出一位宝宝作为小兔子;

       其他宝宝们、家长扮演亲朋好友,寻找自己喜欢的物品作为礼物,通过感统器材搭成的路送去兔奶奶家;

       小兔子将收到的礼物先分类,放入箱子,再点数,找到相对应的数字卡片放在箱子上,最后和兔奶奶汇报整理结果;

       游戏可重复进行,由不同的宝宝轮流扮演小兔子。


本文網址:/product/599.html

關鍵詞:重慶早教中心,重慶嬰幼兒早教,重慶兒童早教機構

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