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愛樂音樂早教課程

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愛樂音樂早教課程

  • 所屬分類:潛質選課

  • 點擊次數:
  • 發布日期:2020/01/17
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  • 詳細介紹

課程內容:

       爱乐课程,来源于全球著名的奥尔夫音乐学习法,发挥宝宝全身的感觉器官去学习,调动宝宝的全部情绪去感受音乐。

       每节课都以让孩子入迷的主题故事开幕,通过主题创意与情境联想,培养节奏感、练习听力、体态律动、语言表达、表情传达、乐谱认知、情景表演、情感体验、审美感受等,让宝宝迈入音乐艺术的神圣殿堂。

即使是您,也會在課堂中入迷,快樂得像個孩子。


愛樂音樂學點啥?

       爱乐课程,来源于德国奥尔夫音乐,风靡全球的儿童音乐教育法。

       这是“全感官快乐音乐学习”,这个年龄,宝宝不适合弹琴识谱,而适合调动宝宝敏锐的感觉器官,耳闻、目染、身动,去感受音乐,领悟音乐,爱上音乐。宝宝不仅懂得了音乐,还视音乐为快乐的源泉。

图片1.png

       您从下面的学习环节,就会领悟您宝宝是如何学习音乐的:

1、問候歌:禮貌交往,拉近人際距離

2、遊走動作:通過身體走動去感受音樂

3、原地動作+樂器玩奏:通過雙手動作與樂器演奏去感受音樂

4、節奏訓練:通過雙手節拍去感受音樂

5、聽力訓練:通過耳朵聽力去感受音樂

6、舞曲:通過舞蹈去感受音樂

7、彈躍歌曲:通過身體彈躍感受音樂

8、手指遊戲:通過手指動作感受音樂

9、搖擺歌曲:通過身體搖擺感受音樂

10、再見歌:在韻律中舒緩心境、下課禮儀

       音乐浸透到宝宝的各种感官,形成他的音乐经验,他真正懂得了音乐,这是很奇妙的一堂音乐课。

 

我們觀摩一節課例

       欢迎您参加享誉全球的爱乐音乐课程,在每个教學環節,您都将看到爱乐音乐让孩子学到什么。

這是一次快樂而有成效的學習,這也是愛樂音樂給全球孩子的尊貴禮物。




課程簡介

孩子處于音樂藝術培養的重要時期,《愛樂》國際課程,通過主題創意與情境聯想,培養節奏感、練習

聽力、體態律動、語言表達、表情傳達、情景表演、審美感受等,讓寶寶邁入音樂藝術的神聖殿堂!

本課主題

每天日月交替生輝,才有了白天和黑夜,當太陽升起時,寶寶們應該做什麽呢?當月亮升起時,寶寶們

應該做什麽呢?

序號

教學環節

學習功能

1

問候歌:

《一起唱哈羅》

教師帶領寶寶圍圈席地而坐,可以讓寶寶想出不同方式來問好,其他寶寶進行模仿一起做出動作,教師用歌曲的旋律加入新的動作進行演唱。培養寶寶的個性與自主意識,相互尊重與社交能力,養成禮貌習慣。

2

遊走動作:

《太陽咪咪笑》

1、教師引導寶寶談談有關每天早晨起床的事情。每位寶寶都來說一說

2、和寶寶討論太陽公公出來了,寶寶早晨起床要做什麽?小鳥怎麽飛?小兔怎麽跳?小馬怎麽跑?並帶領寶寶來學一學這些動物。

3、帶領寶寶在教室中隨音樂走動並做動作。

3

原地動作+樂器玩奏:《小弟弟早早起》 

1、圍成一個圈,隨音樂做起床、穿衣、疊被、刷牙的動作,“亞克西”的時候拍手做新疆舞中翻手腕的動作。

2、讓寶寶和媽媽面對面坐著,一起來做舞蹈動作。“亞克西”的時候和媽媽擊掌翻手腕。

3、出示手鼓,請寶寶們拍出“亞克西”的節奏,並合著音樂進行。

4

節奏訓練:

1、這是我的節拍呀,請你們跟我這樣拍。

2、XX X|XX X|X.X XX|XX X X||

5

聽力訓練:

《打呼噜的聲音》

1、教師引導寶寶說一說有關晚上睡覺打鼾的事情。

2、教師演唱《跟著我》,引導寶寶到錄音旁邊聽一聽,並說出是什麽聲音,請寶寶模仿聲音。

6

舞曲:

《匈牙利舞曲第五號》

1、跟寶寶講解太陽出來應該做什麽動作,月亮出來應該做什麽動作。

2、請寶寶和家長們站一起,手拉手圍成一個圓圈,逐步交動作。

3、跟著音樂一起舞動起來。

7

彈躍歌曲:

《月亮歌》

1、請家長坐在地板上伸直雙腿,把小朋友抱在上面坐著。

2、重複這段歌謠,並將小朋友按拍子上下彈躍。

8

手指遊戲:

《小手爬》

1、根據歌詞做出手部動作

2、請寶寶伸出小手在媽媽的身上進行爬爬練習。

10

搖擺歌曲:

《寶寶甜睡了》 

1、家長將寶寶擁抱在懷中,安靜地帶表情地歌唱著,並溫柔地左右搖擺。

2、第一段結尾部分讓媽媽懷抱寶寶轉一圈。

11

再見歌:

《Say goodbye》

在韻律中舒緩心境,在快樂中結束精彩的課程。


       我真学懂音乐了,掌握了音乐的真谛,迈入了音乐艺术的殿堂!妈妈,我会在日后学习演唱、乐理、乐器中会爆发出才赋,超越你的想像!

       在音乐里,我很快乐,我很自信,你听,每个细胞都在我的身体里跳舞歌唱。


本文網址:/product/607.html

關鍵詞:重慶早教中心,重慶嬰幼兒早教

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